RUBÉN OLVERA MARINES
Ocurre que en Coahuila una gran cantidad de jóvenes de entre 15 y 17 años están abandonando sus estudios de educación media. Siendo un problema público de la mayor importancia, ninguna autoridad ha apresurado, mucho menos atinado, en decirnos qué sucede con los bachilleres de la entidad, ¿por qué se van? ¿A dónde van una vez que abandonan la escuela?
Ciertamente uno de los estados con menor analfabetismo y con uno de los grados de escolaridad más altos del país, debería asumir y encarar con urgencia el hueco que se revela cuando nos enteramos que, en el ciclo escolar 2014-2015, Coahuila registra el porcentaje de abandono escolar en Bachillerato más alto del país (19.4%); dos de cada 10 estudiantes que ingresan a este subsistema, y en general a la educación Media Superior, abandonan sus estudios.
Las cosas no mejoran mucho cuando hablamos de cobertura; para el mismo ciclo escolar, Coahuila también se coloca en las últimas posiciones a nivel nacional, con un 58.7% para Bachillerato y un 63.3% en educación Media Superior. Digamos que en promedio sólo seis de cada 10 jóvenes de entre 15 y 17 años de edad, asisten a la escuela. ¿Cuál es la razón, oferta o demanda? ¿O los espacios son insuficientes o existe desinterés en los jóvenes, junto a la permanencia de condiciones sociales y económicas adversas?
A todo el país le afecta y atañe este problema. No obstante, a un estado que sustenta su crecimiento en la competitividad y el liderazgo de su capital humano, le concierne doblemente. Porque no sólo se trata del aspecto economicista de la formación de capital humano, sino, básicamente, del potencial agravamiento del drama social de los “ninis”; jóvenes que pudieran estar perdiendo la oportunidad de obtener un empleo bien remunerado o continuar sus estudios en el nivel superior. Por donde se le vea, las consecuencias sociales del abandono escolar y de la falta de cobertura en la educación media, pueden llegar a ser verdaderamente dramáticas.
¿Por qué los jóvenes coahuilenses abandonan la escuela? Si tu hijo se encuentra en esta situación, más que nadie conoces las causas y estarás preocupado por las consecuencias.
Recientemente me tope con un estudio realizado por la consultora Deloitte en relación a las motivaciones de la llamada generación Millenials (llegados al mundo después de 1982). El estudio de Deloitte poco tiene que ver con los patrones escolares de los jóvenes de entre 15 y 17 años, y sí mucho respecto a los profesionistas de la mencionada generación y su satisfacción por el trabajo que actualmente tienen. El resultado es sorprendente: dos tercios de los encuestados a nivel mundial no están satisfechos con su actual trabajo, y piensan dejarlo durante los próximos años.
No pienses que me he desviado del tema, pero ante la falta de un estudio serio del abandono escolar, los resultados acerca de los Millenials me permiten emitir una opinión respecto a una de las causas que considero deben de explorar las autoridades educativas de Coahuila para entender y prevenir el problema de los jóvenes bachilleres.
Los jóvenes profesionistas ya incrustados en alguna empresa, están preocupados porque no reciben la oportunidad de ejercer su propio liderazgo y se sienten ignorados por su empleador. Puede estar sucediendo lo mismo con nuestros preparatorianos. Presiento que la escasa vinculación de los programas educativos con el sector productivo y con la vida misma, tienen a nuestros jóvenes desconectados del centro educativo
Tengo la certeza que en muchos de los aspectos de la vida, los jóvenes mandan. Tiene sentido, entonces, urgir a nuestras autoridades para acelerar la puesta en marcha de un programa que atraiga y conserve e nuestros futuro líderes en la escuela. ¿Quién dice yo?
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